Undervisningsmetode
Slik er kurset bygget opp: korte forklaringer, egne skriveøvelser, prøvelesing og tilbakemelding på hvert utkast.
Du lærer manus ved å skrive manus, ikke ved å lese om det
Kurset følger arbeidsflyten i en live-sending: først åpning og overganger, deretter tid, avslutning, prompter og revisjon. Hver modul gir deg et konkret utkast som du skriver, leser høyt og forbedrer sammen med instruktørene.
Hver modul starter med en kort gjennomgang av hva teksten skal gjøre i sendingen. En åpning skal for eksempel presentere programmet, gjestene og første innslag uten at seeren mister tråden. Gjennomgangen er kort med vilje, fordi det meste av læringen skjer når du sitter med din egen tekst foran deg.
Etter gjennomgangen skriver du et utkast til et realistisk oppdrag, for eksempel en velkomst til et webinar eller en overgang mellom to intervjuer. Oppgavene ligner det presentatører, produsenter og kommunikasjonsansvarlige faktisk møter. Du bestemmer selv hvilken sending du skriver for, slik at utkastene kan brukes igjen etter kurset.
Underveis kommer instruktørene inn med ulike roller. Ingrid Solberg leder modulene om åpning, overganger og avslutning. Henrik Dahl tar tempo, formatering og tidsstyring, og Marte Lunde leder prøvelesing og revisjon. Du får dermed blikk på teksten fra skribentens, regissørens og programlederens side.
Tilbakemeldingen er skriftlig og konkret. Instruktøren peker på setninger som er for lange å si i ett åndedrag, overganger som låser presentatøren, og steder der tiden ikke går opp. Du får forslag til hva som kan strykes eller flyttes, men det er du som bestemmer hva som endres i neste utkast.
Kurset er bygget i seks moduler som henger sammen. Det du skriver i modul 1 kan du formatere for prompter i modul 5 og gå gjennom i flere runder i modul 6. På den måten ender du med et ferdig manus, ikke en samling løse øvelser.
Prinsippene bak undervisningen
-
Tydelighet
Et manus skal forstås ved første lytting. Vi øver på korte setninger, klare overganger og ord som fungerer når de sies høyt. Det som er vanskelig å si, skrives om.
-
Timing
Sendetiden er fast, og teksten må tilpasses den. Du lærer å regne ord per minutt, legge inn buffer og vite hva som kan strykes hvis programmet drar ut.
-
Respekt for tiden din
Oppgavene er konkrete og kan gjøres i eget tempo. Vi ber ikke om mer enn nødvendig, og tilbakemeldingen peker på de få endringene som gjør mest forskjell.
-
Respekt for presentatøren
Manus skal støtte den som står foran kamera, ikke binde vedkommende. Derfor øver vi på overganger med rom for egne ord og tekst som tåler å bli sagt naturlig.
Slik fungerer det å øve på egen hånd mellom øktene
Mesteparten av tiden bruker du alene med teksten din. Det er bevisst. Et manus blir bedre av at du skriver det, legger det bort, leser det høyt dagen etter og ser hva som ikke holder. Instruktørene gir rammen, men arbeidet gjør du selv.
Hver modul har en praktisk oppgave som tar fra en til tre timer, avhengig av hvor mye du skriver og hvor nøye du leser gjennom. Du kan fordele arbeidet over flere dager. Det viktigste er at du får lest teksten høyt minst en gang før du leverer den.
Vi anbefaler å ta tiden med stoppeklokke på hver lesing. Da ser du raskt om et innslag på to minutter egentlig er to og et halvt, og hvor i teksten tiden forsvinner. Dette er det samme du må gjøre i en live-sending, bare uten tidspress.
Forkunnskaper trenger du ikke mye av. Du bør kunne skrive jevnt og ha et reelt prosjekt å jobbe med, for eksempel et webinar, en bedriftsbriefing eller et studioprogram. Har du ingen sending på gang, finner vi en øvelsesramme som passer.
Etter kurset sitter du igjen med egne ferdige tekster og en arbeidsmåte du kan bruke på neste oppdrag. Kurset gir ingen garanti for hvordan sendingene dine blir mottatt, men du vet hvordan du bygger, tidfester og forbedrer et manus selv.
Ta kontakt
Skriv til oss: [email protected]